|
تعريف استراتيجية أعواد المثلجات:
استراتيجية أعواد المثلجات هي أداة تعليمية تستخدم في الصفوف الدراسية لتشجيع المشاركة الفعالة والتفاعل بين الطلاب خلال الدروس. تُستخدم هذه الاستراتيجية بشكل رئيسي مع الأسئلة المفتوحة، حيث يتم توجيه الطلاب للمشاركة وتبادل الأفكار حول موضوع الدرس.
الهدف من الاستراتيجية:
الهدف من هذه الاستراتيجية هو جعل كل الطلاب على استعداد للإجابة في أي لحظة خلال حصة الشرح، حيث يقوم المعلم بعملية اختيار عشوائي لطالب ليتم استجوابه. تعمل الاستراتيجية على جعل الطلاب في حالة انتباه طوال مدة الحصة، وتزويدهم بطريقة التعلم والحصول على المعرفة في أي وقت وأي بيئة.
معلومات عن الاستراتيجية:
يمكن القول إن هذه الاستراتيجية واحدة من استراتيجيات التعلم النشط التي تشجع جميع الطلاب على المشاركة الفعالة في مناقشات الفصل. تُعتبر طريقة أعواد المثلجات مناسبة بشكل خاص عندما تستخدم مع الأسئلة المفتوحة، حيث يركز الطلاب انتباههم ليشاركوا الأفكار مع زملاءهم الآخرين حول الدرس.
من أهم ميزات هذه الاستراتيجية أنها:
- - تشجع كل الطلاب على الاستماع الفعال.
- - تساعد على التركيز بحيث يتوقع كل طالب أن يوجه له سؤال في أي وقت أثناء الشرح.
- - تخلق نوعًا من التفاعل والحماس أثناء الدرس.
- - تتناسب مع المرحلة الابتدائية والمتوسطة.
خطوات استراتيجية أعواد المثلجات:
- - اكتب اسم كل طالب في عود مثلجات
- - ضع الأعواد في علبة في مقدمة الفصل.
- - وعند عقد مناقشة مع الطلاب وطرح سؤال لهم اسحب بشكل عشوائي وهم يشاهدونك أحد الاعواد وأطلب من الطالب الذي يوجد عليه اسمه أن يجيب.
- - يعود المعلم مرة أخرى للشرح أو للدرس، بعد أن يرجع العود الى العلبة مرة أخرى، والسبب في ذلك حتى يدرك الطلاب أنه من الممكن أن يوجه لهم السؤال مرة أخرى.
قسم استراتيجيات التعلم النشط