|
.jpg)
تعريف استراتيجية الدقيقة الواحدة
في ظل التحولات الهائلة التي شهدها مجال التعليم، أصبح التركيز على تعزيز التفاعل والمشاركة الفعّالة للطلاب في عملية التعلم أمرًا حيويًا. ومن أبرز الاستراتيجيات التي تسهم في تحقيق هذا الهدف هي استراتيجية "ورقة الدقيقة الواحدة"، التي تهدف إلى تفعيل دور الطلاب في عملية التعلم وتعزيز مهاراتهم المعرفية والاجتماعية بشكل فعّال.
تعتبر استراتيجية الدقيقة الواحدة أداة قوية لتعزيز التفاعل والمشاركة الفعّالة للطلاب في الفصول الدراسية. من خلال تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والتحليلي والتعبير عن آرائهم بشكل مستقل، يمكن أن تسهم هذه الاستراتيجية في تعزيز جودة وفعالية عملية التعلم وتحقيق أهداف التعليم بشكل أكثر شمولية وفعالية.
أهداف الاستراتيجية:
- - تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب.
- - تحفيز الطلاب على التعبير عن آرائهم وافتراضاتهم بشكل مستقل.
- - توفير تغذية راجعة فورية للمعلم حول مدى فهم الطلاب للمواد الدراسية.
- - تعزيز الثقة والاستقلالية لدى الطلاب في عملية التعلم.
- - تحفيز التفاعل والمشاركة الفعّالة في الفصول الدراسية.
طريقة تنفيذ الاستراتيجية:
طرح السؤال: يبدأ المعلم بطرح سؤال محدد للطلاب، يكون ذلك في بداية الحصة الدراسية أو خلال جزء محدد من الدرس.
الإجابة خلال دقيقة واحدة: يمنح المعلم الطلاب دقيقة واحدة فقط للإجابة على السؤال المطروح، مع توفير جو من الراحة والتركيز.
جمع الإجابات والتحليل: يقوم المعلم بجمع الإجابات وتحليلها بشكل سريع لتقديم تغذية راجعة فورية.
التغذية الراجعة: يقدم المعلم تغذية راجعة فورية للطلاب حول مدى دقة واستيعاب إجاباتهم، مع تشجيعهم على الاستمرار في التفاعل والمشاركة.
فوائد الاستراتيجية:
- تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليلي: يتيح للطلاب الفرصة لتطبيق مهارات التفكير النقدي والتحليلي في حل المشكلات والتعبير عن أفكارهم بشكل مستقل.تحفيز الاستقلالية والثقة: يساعد هذا النوع من التفاعلات السريعة والموجهة الطلاب على التحلي بالاستقلالية وزيادة ثقتهم في قدراتهم الشخصية والأكاديمية.توفير تغذية راجعة فورية: يتيح هذا النمط من التفاعلات السريعة للمعلم تقديم تغذية راجعة فورية تساعد الطلاب على فهم أخطائهم وتحسين أدائهم.تعزيز التفاعل والمشاركة: يشجع هذا النوع من الأنشطة الفعالة الطلاب على التفاعل والمشاركة الفعّالة في الفصول الدراسية، مما يعزز التعلم النشط والفعّال.
قسم استراتيجيات التعلم النشط